ساجده احمدزاده پای هدفش ایستاد تا به «شریف» رسید

چهارده‌ماه تلاش و برنامه‌ریزی، در روز‌هایی که اضطراب شرایط جنگی کشور هم به بار سنگین کنکور افزوده بود، سرانجام برای ساجده احمدزاده به بار نشست. او درکنار درس‌های مدرسه و امتحانات نهایی، مطالعه برای کنکور را ادامه داد تا امروز بتواند با اطمینان بیشتری به آینده تحصیلی‌اش فکر کند؛ آینده‌ای که دانشگاه صنعتی شریف و رشته مهندسی کامپیوتر در صدر انتخاب‌هایش قرار دارد.

این نوجوان هجده‌ساله محله شفا موفق شده است رتبه۸ منطقه‌ای و رتبه۲۳ کشوری گروه آزمایشی ریاضی و فیزیک را در کنکور ۱۴۰۵ کسب کند؛ نتیجه‌ای که از استمرار در مطالعه، تمرین و همراهی خانواده‌اش حکایت دارد.

مطلب مرتبط نفر سوم کنکور تجربی از کلاس دهم تصمیم گرفت درس خوان شود!

علاقه‌ای که از مدرسه شکل گرفت

ساجده فرزند اول خانواده است و همراهی مادرش با کتاب‌های شعر و داستان، از نخستین تجربه‌های او در مسیر یادگیری به شمار می‌رود. او می‌گوید: هرچه پایه تحصیلی‌ام بالاتر می‌رفت، علاقه‌ام به ریاضی و مفاهیم آن بیشتر می‌شد. حل‌کردن مسائل ریاضی را دوست داشتم و از پیداکردن پاسخ لذت می‌بردم.

حل‌کردن مسائل ریاضی را دوست داشتم و از پیداکردن پاسخ لذت می‌بردم

آشنایی ساجده با کامپیوتر و برنامه‌نویسی در ابتدا چندان زیاد نبود، اما بررسی‌های بیشتر درباره رشته مهندسی کامپیوتر و آینده شغلی آن، نگاهش را تغییر داد. او با کمک مشاور و همفکری پدر و مادرش، این رشته را در اولویت انتخاب‌های دانشگاهی خود قرار داده است.

استمرار در مطالعه و تمرین

شروع مطالعه برای کنکور در‌کنار درس‌های مدرسه، کار ساده‌ای نبود. ساجده در ابتدا برنامه مشخصی نداشت، اما به‌تدریج با کمک مشاور، برنامه‌ریزی منظم‌تری در پیش گرفت. او در این دوره روزانه حدود ۱۰ساعت مطالعه می‌کرد و بخش مهمی از زمانش را به حل تست اختصاص می‌داد. به‌جای تمرکز صرف بر مطالعه مطالب، از تست‌های آزمایشی برای شناسایی نقاط ضعف و اصلاح اشتباهاتش استفاده می‌کرد. او می‌گوید: در ماه‌های پایانی به کنکور روزانه حدود دویست‌تست می‌زدم و سؤال‌ها را به‌صورت موضوعی انتخاب می‌کردم. ریاضی، فیزیک و شیمی، سه درس اصلی برنامه مطالعاتی‌ام بودند.

آمادگی برای کنکور تنها به ساعت‌های مطالعه محدود نمی‌شد. ساجده برای حفظ تمرکز، بخشی از تفریحات، سفرها، دیدوبازدید‌ها و استفاده از فضای مجازی را کاهش داد و تلاش کرد زمان بیشتری را به درس اختصاص دهد. او درباره شرایط ماه‌های پایانی می‌گوید: تا پیش از جنگ فکر نمی‌کردیم آزمون به تعویق بیفتد؛ اما بعد از آن، به‌دلیل نامشخص‌بودن شرایط، نگرانی‌هایی داشتم. بااین‌حال، می‌دانستم کنکور برگزار می‌شود و نمی‌خواستم زحمات یک سال گذشته‌ام بی‌نتیجه بماند.

آرامش در جلسه آزمون

ساجده روز آزمون با استرس زیادی روبه‌رو نبوده است. خواب بموقع در شب قبل، خوردن صبحانه مناسب و تجربه امتحانات نهایی به او کمک کرد تا با تمرکز بیشتری به سؤال‌ها پاسخ دهد. او می‌گوید: ابتدا سراغ سؤال‌های آسان‌تر رفتم، سپس سؤال‌های دشوارتر را پاسخ دادم. این روش کمک کرد زمان آزمون را بهتر مدیریت کنم.

ساجده در این مسیر از حمایت پدر و مادرش نیز یاد می‌کند؛ او می‌گوید: تا حد توان، کتاب‌های درسی و کمک‌آموزشی مورد‌نیاز را برایم فراهم کردند و با ایجاد فضای آرام و تشویق‌هایشان، همراهم بودند.

* این گزارش شنبه ۲ آبان‌ماه ۱۴۰۵ در شماره ۶۶۹ شهرآرامحله منطقه ۱ و ۲ چاپ شده است.