زهرا خانم از هر فرصتی برای خواندن کتابهای موردعلاقهاش درباره جانوران و کهکشانها استفاده میکند. او توانسته است رتبه اول کتابخوان برتر ناحیه ۳ آموزشوپرورش را بهدست بیاورد.
زهرا خانم از این جنس آدمهاست که سرش درد میکند برای کار کردن و اینکه خیرش به دیگران برسد. این ویژگی را هم از پدرش به ارث برده است، هیچ وقت نسبت به آدمهای اطرافش بی تفاوت نبود.
معاون پرورشی، معلم هنر، معلم دفاع شخصی، عناوینی است که ناهید کاتب دارد. او آنقدر روشهایی متفاوت و خلاقانه دارد که هرساله دانشآموزانش در عرصههای مختلف هنری و ورزشی رتبههای برتر در سطوح استانی و کشوری کسب میکنند.
رضا حاجیاسماعیلی طی سالهای خدمتش، همیشه در سنگر انسانیت، درس ایثار برای دانش آموزانش بوده است. او نه تنها خودش در کار خیر پیشرو است که بچهها را برای پیش قدم شدن در نیکوکاری تشویق میکند.
مؤسسه فرهنگی تدبر در قرآن و سیره به سرپرستی حجتالاسلاموالمسلمین محمدحسین الهیزاده در سال ۱۳۸۷ تاسیس شده است. از فعالیتهای این حوزه میتوان به تالیف تدبر در ۹۰ سوره قرآن، اشاره کرد.
آندریا میگوید: علاقهام با کتابخواندن شروع شد. تقریبا هرروز یک کتاب میخواندم. بعد از یکسال عضو کانالی شدم که داستانهای کودکانه در آن قرار میگرفت و با خواندن آنها به نویسندگی علاقه پیدا کردم.
مهدی خسروی، دانشآموز خوشسروزبان کلاس پنجم مدرسه است؛ کسی که میخواهیم مدرسه استثنائی کوشا را امروز از نگاه او ببینیم.
نازنین اسماعیلی میگوید: اگر ثروتمند باشی، میتوانی به علم هم برسی، اما صرفا با داشتن علم، شاید نتوانی موفقیت مالی کسب کنی. برای آدمهای پولدار، مسیر موفقیت همیشه هموارتر است.
این چهارمین مدرسهای است که علیاکبر حسنزادهاصفهانی بانی ساختش شده است. مادر تسنیم ذبیحی میگوید: همیشه آرزو داشتم که دخترم بتواند در زنگ تفریح و ورزش به حیاط مدرسه بیاید.
دبستان امیرشهید ولیالله فلاحی مدرسهای با ۱۰ کلاس و حیاطی کمتر از صدمتر است که ۳۵۰ دانشآموز در هر نوبت دارد. درحالیکه حدود ۲۵ نفر بیشتر نمیتوانند وارد حیاط مدرسه شوند.
«کوکب پوررنجبر» مترجم کتاب مفاتیحالجنان و مؤلف مجموعه مشهور «خودآموز و روش تدریس قرآن مجید» و بنیانگذار یکی از نخستین مدارس دخترانه در مشهد است.
سال۹۰ پدر فرحناز خانم تصمیم میگیرد خانهشان را بهخاطر همسرش به مدرسه تبدیل کند. خانم پولادی میگوید: پدرم از من خواست در این مدرسه از دانشآموزان مستعد و بیبضاعت پول نگیریم.
طبق روایتهای ساکنان، این مکان، نخستین مدرسه اهالی محله خاتمالانبیا (ص) است که اهالی، هم برای باهویت بودنش و هم برای اینکه کلاس درس در محلهشان کم دارند، احیایش را خواستار شدهاند.
حسن ذوالفقاری وقت نوشتن کتاب درباره شهدا حس خاصی داشته است؛ «زمان تحقیق در پرونده شهدا، طوری با آنها حس نزدیکی میکردم که انگار سالها با آنها زندگی کردم و دارم درباره رفقای صمیمیام مینویسم.»
محمدرضا نوری دلوئی میگوید: علاقهام به درسخواندن سبب شده بود در کنار کار معلمی، یکسره درس بخوانم و سه دیپلم داشتم. بعد از مدتی به تهران منتقل شدم. آنجا جزو اولین دانشجویان دانشکده اقتصاد شدم.
معصومه استادحسینی پیشدبستانی و مهد قرآنی یوسفزهرا(عج) را در محله خیرآباد راهاندازی کرد.کسب افتخارات متعدد در عمر پانزدهساله فعالیتش، حکایت از موفقیت آن دارد.
«امیر۱۷» یکی از کوچههای قدیمی محله کوی امیرالمؤمنین (ع) است. این معبر در گذشته بهدلیل قرارداشتن «مجموعه ورزشی الغدیر» در آن به «کوچه ورزشگاه» معروف بود.
لیلا محمدزاده میگوید: دلخوشی ما این است که بهعنوان مثال ببینیم دانشآموزی که ابتدای سال سلام نمیکرد یا به مهمانی نمیرفت، حالا دارد با دیگران ارتباط برقرار میکند. شاید یکی از دستاوردهای بزرگ ما همین حمایتهای روحی و روانیمان باشد.
هاشم خوششنو معتقد بود: برای انجام هر کاری باید شوق داشته باشید. نزدیک ۲۲سال است که در همین مدرسه و در مهدیآباد، که حاشیه شهر است، خدمت میکنم و این باعث افتخار من است.
عباس عبداللهزاده از بابای مدرسه تا دبیر و مدیر مدرسه بودن را تجربه کرده و بعد از بازنشستگی نیز باتوجهبه روحیه و علاقهاش طلبگی را انتخاب و شروع به تحصیل میکند. حالا او نزدیک به ۱۰ سال است که امام جماعت مسجد المهدی (عج) در کوشش ۹ است.