شاد به عشق بروسلی استاد ورزشهای رزمی شد 
حکایت دوستی انقلابی محمدعلی غفاریان و رهبر شهید 
فاطمیه مرکز فرهنگی محله چهارچشمه است
احمد فیاض| مجتمعها و بناهای مذهبی مانند فاطمیه، حسینیه، مهدیه و... از بهترین مکانها برای ارتقای فضای فرهنگی، سیاسی و اجتماعی جامعه بوده و تنوع کارکردهای تعلیمی- آموزشی آن حول محور مذهب بر همگان آشکار است.
با این مقدمه و به منظور آشنایی هر چه بیشتر شهروندان مشهدی به ویژه اهالی منطقه۹ مشهد در این شماره به سراغ بنای خیریه فاطمیه در بولوار شهید فکوری- شهید فکوری ۴۳- نبش بهاران۴ در محله چهارچشمه مشهد رفته و با اکرم معصومین (استیری) مدیر و واقف نیکوکار مجتمع و خانم خراسانی مسئول فرهنگی- هنری آن به گفتوگو نشستیم که خوانش آن به ویژه برای بانوان میتواند مفید واقع گردد.
-برای شروع بحث در ابتدا از تاریخچه خیریه و مجتمع فاطمیه (س) برای مخاطبان بگویید.
خانم معصومین: خیریه فاطمیه در واقع از سالهای پیش در خیابان بهاران تاسیس شده بود. سالهای نهچندان دور مجتمع در چند کوچه بالاتر مستقر بود و البته در آنجا با محدودیتهایی به لحاظ مکانی روبهرو بودیم. بر همین اساس به همراه همسرم (آقای استیری) تصمیم گرفتیم تا سازهای جدید احداث نماییم که در آن بتوان بین فضای شخصی-مسکونی و بنای فاطمیه (س) تفکیک حاصل شد.
به حول و قوه الهی و امداد خانم فاطمهزهرا (س) توانستیم قطعه زمینی در نبش بهاران۴ خریداری نماییم و بنای چهار طبقهای بسازیم. دو طبقه اولیه ساختمان را به فاطمیه (س) اختصاص دادیم و دو طبقه بالایی آن مسکونی است. حدود یک سال هم از افتتاح این مجتمع میگذرد.
-ارتباط این مجتمع با حوزه علمیه نرجس (س) به چه شکل است؟
خانم معصومین: این مجتمع در واقع یکی از پایگاهها و مراکز وابسته به این حوزه است. به عبارتی مدرسه علمیه نرجس (س) بهعنوان ناظر عالیه بر مجتمع نظارت دارد و در برگزاری و اجرای کلاسهای معارف اسلامی ما را یاری میکند.
مدرسه علمیه نرجس (س) بهعنوان ناظر بر مجتمع نظارت دارد و در برگزاری کلاتسهای معارف ما را یاری میکند
-به نظر میرسد فعالیتهای چندمنظورهای در مجتمع فاطمیه اجرا میشود؛ یعنی جدای از برگزاری کلاسهای معارف اسلامی، فعالیتهای آموزشی دیگری نیز دارید؟
مهندسی ما در کلاسداری مهندسی تحول است چه در عرصه معنوی، چه در عرصه فرهنگی یا عرصه اجتماعی و یا حتی هنری و سایر عرصهها. ما تربیت و تعلیم و یا پرورش و آموزش را سرلوحه قرار داده و سایر فعالیتها و یا کلاسها در راستای ارتقای عنصر معنویت برگزار میشود. مثلا در کلاس آموزش رایانه نگرش ما پرورش متعهد متخصص است.
-این دورهها و یا کلاسها از چه قرارند؟
کلاسهای معارف اسلامی که عمدتا توسط مدرسه علمیه نرجس (س) هدایت و تامین میشوند شامل زبان آموزی قرآن کریم (ترجمه و مفاهیم)، روخوانی، روانخوانی، تجوید (عالی- عملی) و تدبر در قرآن، احکام و اخلاق و تفسیر میباشد. این کلاسها توسط گروه معارف اسلامی مدیریت میشود. گروه فرهنگی مجتمع فاطمیه (س) نیز دورههایی را پیشبینی و برگزار میکند که رئوس آن شامل از آگاهان بپرسید، رسانه و رایانه و اینترنت، دانستنیهای من، بهداشت دختران، مهارتهای زندگی، خلاقیت و سرگرمی و رباتیک و... است.
خانم خراسانی: کلاسهای فرهنگی با هدف تقویت نگرشهای مثبت اجتماعی است. ما حتی در کلاسهای هنری نیز تلاش داریم تا دانشپژوهان نگرش هنرمندانهای به مسائل پیرامونی خود داشته باشند.
-چه کلاسهای هنری درمجتمع برگزار میشود؟
خانم خراسانی: کلاسهای هنری در واقع زیرمجموعه گروه فرهنگی مجتمع است؛ مثل همان آموزش رایانه و آشنایی با اینترنت و فضای مجازی، اما کارگاههای تخصصی نیز بهصورت فصلی داریم که شامل کار با چوب، کار با کاغذ و مقوا، آشپزی و سفالگری است.
-آوازه جلسات مهارتهای زندگی مجتمع ظاهرا فراتر از منطقه کوثرشمالی رفته، نظر شما در این خصوص چیست؟
خانم معصومین: بله! خوشبختانه استقبال از کلاسهای مهارت زندگی به استادی خانم امانی بسیار زیاد است. شرکتکنندگان بسیاری از سایر مناطق مانند بولوار هاشمیه، هنرستان، صیادشیرازی، آزادشهر و حتی کوهسنگی در این جلسات حضور یافته و مهارت میآموزند. البته در جلسات عمومی که روزهای یکشنبه برگزار میشود تا حدود ۳۰۰نفر نیز شرکت میکنند.
-به نظر میرسد هنوز هم با محدودیتهای مکانی مواجه هستید؟
خانم معصومین: توان ما بیشتر از این فضا نیست. در ساختمان کنونی ما دوطبقه را در متراژ ۱۷۰مترمربع به بنای فاطمیه اختصاص دادهایم و حیاط کوچکی که تعبیه شده نیز جهت تردد و سرویسهای بهداشتی در نظر گرفتهایم. با استقرار در بنای کنونی فاطمیه و با همت خادمین حضرت زهرا (س) و افزایش سطح فعالیتها شاهد افزایش حضور شرکتکنندگان هستیم.
-امکانات سخت افزاری و نرم افزاری مجتمع تا چه اندازه است؟.
به لحاظ نرمافزاری مانند تامین مربی خیلی با محدودیت مواجه نیستیم. مثلا در کلاسهای معارف اسلامی، اساتید توانایی از مدرسه علمیه نرجس (س) به ما معرفی میشوند. تمام شکایت ما از عدم امکانات سختافزاری و پشتیبانی تجهیزاتی است. این حجم انبوه فعالیتها با کمترین امکانات سختافزاری محقق شده و متاسفانه خیلی از ناحیه متولیان فرهنگی در این زمینه حمایت نشدهایم.
ما در تابستان حتی آبسردکن نداشتیم. کلاس آموزش رایانه ما برای ۸۵دانشآموز تنها با یک دستگاه لبتاپ متعلق به مربی برگزار میشد! امکانات صوتی و تصویری ایدهآلی که از ضروریات آموزشی است متاسفانه نداریم. خلاصه در این زمینه درددل بسیار است و چشم انتظار حمایت متولیان فرهنگی شهر هستیم.
-مراجعهای هم به نهادها و ارگانهای مربوطه برای تجهیز مجتمع داشتهاید؟
بله! مثلا به اداره فرهنگ و ارشاد اسلامی مراجعه نموده که آنان مطابق با بخشنامههای موجودشان گفتهاند شما باید موسسه فرهنگی چندمنظوره باشید. یکی از کمبودهای فاحش فرهنگی ما با توجه به استقبال زیاد اهالی، نداشتن کتابخانه است. البته از اداره کل کتابخانههای عمومی استان تشریف آورده و قول مساعدت داده که تا یکی دو ماه آینده برای تجهیز کتابخانه اقدام نمایند. البته حتی آنها هم مشروط عمل کرده و گفتند باید فضای کتابخانهای مانند میز و صندلی مطالعه فراهم نمایید که خب ما با محدویت مکانی مواجه هستیم، اما به اجبار راهکارهایی مناسب برای تامین نظر آنان اندیشیدهایم.
-خیرین محلی و کمکهای مردمی تا چه اندازه موثر بوده است؟
خانم معصومین: مردم در حد بضاعت و توان خود کمکهای بسیاری نمودهاند و بهطور کلی رهبری و هدایت در مجتمع بهصورت خودجوش و مردمی است. کلاسهای تابستانی ما حدود ۳۶ میلیون ریال هزینه حداقلی داشت و ما ۱۸ میلیون ریال بیشتر بودجه فراهم نکرده بودیم. با دوندگیهای بیامان و کمک همین اهالی و نیکوکاران محلی توانستیم مابقی هزینهها را تامین نماییم.
*این گزارش بهمن سال ۹۰ در شماره شش شهرآرامحله منطقه ۹ چاپ شده است.
لینک کوتاه
آوا و نمــــــای شهر
